高三調(diào)研考試（一）

歷史參考答案

1．【答案】B

【解析】青銅器的造型1472521437128589.png及數(shù)量是權(quán)力的象征，商朝青銅器的造型和紋飾，在西周時(shí)期，得到傳承，并不具有唯一性，故A項(xiàng)不正確。材料中的“神秘威嚇”“神秘的威力和獰厲的美”，體現(xiàn)出的是一種權(quán)威，故B項(xiàng)符合題意。商朝青銅器鑄造水平已經(jīng)達(dá)到了較高水平，故C項(xiàng)排除。“神秘威嚇”“神秘的威力和獰厲的美”，并不能直接反映出商朝貴族的宗教崇拜，而只是一種迷信的表現(xiàn)，故D項(xiàng)不符合題意。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

2．【答案】D

【解析】儒學(xué)理論在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有被諸侯采納，諸侯大多數(shù)是法家的信徒，故A項(xiàng)排除。雖然春秋戰(zhàn)國(guó)出現(xiàn)了“學(xué)在四夷”“學(xué)在民間”的現(xiàn)象，但這并不普及，因此，B項(xiàng)是錯(cuò)誤的。諸侯對(duì)儒生態(tài)度較好，并不能反映儒學(xué)傳播很廣泛，只能體現(xiàn)出諸侯招賢納士的一種態(tài)度，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。因此，選D項(xiàng)。

3．【答案】C

【解析】九品中正制度中，官員的各項(xiàng)選舉必須依據(jù)中正的品第，但最終任命授官權(quán)掌握在中央政府的吏部手中，并不在內(nèi)閣，內(nèi)閣出現(xiàn)于明朝。故A、B項(xiàng)不正確，C項(xiàng)符合題意。D項(xiàng)是錯(cuò)誤的，排除。

4．【答案】A1472521444645055.png

【解析】由于這一城市有“市內(nèi)”，“四面立邸”，即住宅區(qū)在四面環(huán)繞，“四方珍奇”只能在市內(nèi)經(jīng)營(yíng)，故這是典型的唐朝的坊市制度，因此A項(xiàng)是正確的。宋朝以后，坊市制度已經(jīng)被打破，題中反映的現(xiàn)象已經(jīng)不存在，故B、C、D三項(xiàng)排除。

5． 【1472521445388673.png答案】A

【解析】示意圖中，展示了元朝中央行政機(jī)構(gòu)和地方行政機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)從行政、軍事、監(jiān)察、民族等方面，進(jìn)行了較為有效的分工協(xié)作，體現(xiàn)了政治制度的日益完善，故A項(xiàng)正確。元朝君主專制在材料中沒(méi)有直接體現(xiàn)，故B項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。C項(xiàng)僅反映了材料的一個(gè)方面內(nèi)容，不全面。元朝民族矛盾尖銳，僅通過(guò)宣政院的設(shè)置，不能說(shuō)明民族問(wèn)題的解決，故D項(xiàng)不正確。

6．【答案】B

【解析】由于姚瑩主張“濟(jì)世”“論兵”“負(fù)經(jīng)濟(jì)之學(xué)”，表明姚瑩面向社會(huì)實(shí)際，提倡經(jīng)世致用，師夷長(zhǎng)技。君主立憲主張到19世紀(jì)晚期才由鄭觀應(yīng)提出，故A、C、D三項(xiàng)不符合題意。B項(xiàng)是正確的。

7．【答案】D

【解析】甲午戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，民族資本主義還處于興起階段，故A項(xiàng)和C項(xiàng)不符合題意。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，君主立憲制度才被康有為、梁?jiǎn)⒊�等初步付諸于實(shí)踐，但最終未成功，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，一定程度上提升了清政府國(guó)防實(shí)力，北洋水師是當(dāng)時(shí)亞洲最強(qiáng)大的海軍之一，故D項(xiàng)正確。

8．【答案】D

【解析】淞滬會(huì)戰(zhàn)，雖然打破了日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的狂妄計(jì)劃，具有重大的戰(zhàn)略意義，但不是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”；百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段以后的1940年，不符1472521445133153.png合題意。徐州會(huì)戰(zhàn)中，取得了臺(tái)兒莊大捷，但也沒(méi)有達(dá)到“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的目的，故C項(xiàng)不正確。中華1472521445211496.png民國(guó)二十七年是1938年，6月至10月中國(guó)第5、第9戰(zhàn)區(qū)部隊(duì)集中殲敵時(shí)間。而1938年10月，武漢與廣州和失守，使抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段，故選D項(xiàng)。

9．【答案】A

【解析】由于這篇文章中，有“調(diào)查”，“本本主義”，“不是機(jī)會(huì)主義，便是1472521445316246.png盲動(dòng)主義”等說(shuō)法，說(shuō)明這篇文章出現(xiàn)于20世紀(jì)20年代末至30年代初期，這一時(shí)期，是毛澤東思想形成時(shí)期。而抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是毛澤東思想的成熟時(shí)期，故B項(xiàng)不正確。C項(xiàng)是毛澤東《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的考察報(bào)告》中的核心內(nèi)容。新民主主義理論系統(tǒng)化是在《新民主主義論》中取得的，繼續(xù)1472521445149440.png發(fā)展是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后，故D項(xiàng)不符合題意。本題正確答案選A項(xiàng)。[來(lái)源:Zxxk.Com]

10．【答案】C

【解析】圖中有“財(cái)政經(jīng)濟(jì)緊急處分”“實(shí)行金本位限期收兌法幣及流通券”“金圓券發(fā)行辦法”等，反映了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民政府實(shí)行通貨膨脹等做法，這一做法，惡化了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。本題學(xué)生容易把圖中事件與1935年國(guó)民政府的幣制改革混淆。故正確答案選C項(xiàng)。

11．【答案】B

【解析】新中國(guó)教育的核心理論是教育要為社會(huì)主義服務(wù)，為工農(nóng)大眾服務(wù)，故A項(xiàng)不符合題意。1957年，毛澤東提出了新中國(guó)教育的主要方針，與材料中的教育思想大體相同，故B項(xiàng)符合題意�？萍嫉目焖侔l(fā)展，與題意不相符合，排除C項(xiàng)。新中國(guó)國(guó)民教育體系初步形成于1965年，故D項(xiàng)不正確。

12．【答案】B[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

【解析】從題中的“孤立”“沒(méi)有人理我們了”這些信息，可以看出，這一時(shí)期是在20世紀(jì)60年代中蘇關(guān)系惡化之后。故A、D兩項(xiàng)不符合題意。20世紀(jì)60年代，中國(guó)外交雖然面臨美蘇威脅，但得到亞非國(guó)家的支持，故B項(xiàng)是正確的。C項(xiàng)發(fā)生在1971年10月，與題意不相符合。

13．【答案】B

【解析】①時(shí)期，國(guó)民經(jīng)濟(jì)有較大幅度的提高，是土地改革的實(shí)行，并不是個(gè)體經(jīng)營(yíng)的結(jié)果；②時(shí)期，是由于“一五”期間我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)施，故正確。③時(shí)期，糧食產(chǎn)量下降是大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)脫離實(shí)際的結(jié)果，不正確。④時(shí)期糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)，主要原因是林彪反黨集團(tuán)被粉碎，故D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

14．【答案】A

【解析】由于中國(guó)與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)結(jié)，這揭開(kāi)了中國(guó)人使用互聯(lián)網(wǎng)的序幕，故A項(xiàng)1472521446959444.png是正確的。中國(guó)進(jìn)入“信息時(shí)代”，是計(jì)算機(jī)的使用，故B項(xiàng)是不正確的。新中國(guó)巨型計(jì)算機(jī)于1982年“銀河一號(hào)”開(kāi)始的，故C項(xiàng)不正確。中國(guó)當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，落后于世界，故D項(xiàng)不正確。

15．【答案】C

【解析】材料反映了中國(guó)堅(jiān)定地履行聯(lián)合國(guó)宗旨和原則，A項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。B項(xiàng)中的“始終”的表述不正確，中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)是從1990年以后才開(kāi)始的。中國(guó)分?jǐn)傤A(yù)算，是作為一個(gè)聯(lián)合國(guó)當(dāng)中的主權(quán)國(guó)家的義務(wù)，故C項(xiàng)符合題意。材料沒(méi)有反映中國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)的政策和立場(chǎng)的變化，故D項(xiàng)與題中材料無(wú)關(guān)。

16．【答案】C

【解析】擔(dān)任陪審官，首先必須是雅典公民（成年男性），而A項(xiàng)不能滿足，不正確。梭倫創(chuàng)立了陪審法庭，但這發(fā)生在公元前6世紀(jì)初，故B項(xiàng)與題意無(wú)直接關(guān)系，排除。伯利克里改革主要發(fā)生在公元前5世紀(jì)中期，國(guó)家公職向全體公民開(kāi)放，公民能夠有機(jī)會(huì)參與民主政治活動(dòng)，故C項(xiàng)是正確的。古代雅典城邦政治制度不是包容的，是有限制的，故D項(xiàng)不正確。

17． 【答案】B

【解析】A項(xiàng)不正確，“天賦人權(quán)”的自然權(quán)利學(xué)說(shuō)產(chǎn)生于啟蒙運(yùn)動(dòng)前后。B項(xiàng)正確，“私人權(quán)利看成國(guó)家權(quán)利的最高準(zhǔn)則”反映了對(duì)私人權(quán)利的重視以及人權(quán)的崇高，也間接體現(xiàn)人權(quán)的在法律面前的平等和公正，是羅馬法中包涵的“人人平等，公正至上”等思想的隱性體現(xiàn)。C項(xiàng)不符合史實(shí)，國(guó)家權(quán)利與人權(quán)不能等同，材料只體現(xiàn)要重視人權(quán)。D項(xiàng)不正確，羅馬法保護(hù)的是羅馬境內(nèi)自由民的權(quán)利，不是所有民眾的權(quán)利。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

18．【答案】 B

【解析】 材料只反映了歐洲對(duì)亞洲貿(mào)易的發(fā)展情況，尚不能反映東方從屬于西方的局勢(shì)，故A項(xiàng)不正確。由于英國(guó)商船到達(dá)亞洲的數(shù)量增長(zhǎng)了一倍多，故B項(xiàng)正確。C項(xiàng)不正確，17世紀(jì)三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)后，荷蘭海上馬車夫地位動(dòng)搖，英國(guó)于18世紀(jì)中期取得世界海上霸主地位。D項(xiàng)不正確，僅從貿(mào)易情況，不能反映歐洲的政治中心地位。

19．【答案】 A

【解析】 從材料可以看出，康德主張世界不可知論，這是唯心主義的觀點(diǎn)，故C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。由于可以運(yùn)用知性認(rèn)知世界，故世界并不都是無(wú)序、雜亂的，是可以科學(xué)的，故B項(xiàng)是錯(cuò)誤的。由于康德認(rèn)為“理性無(wú)法認(rèn)識(shí)世界”，故D項(xiàng)也不正確。但康德主張用感官產(chǎn)生知覺(jué)，知性運(yùn)用范疇，故A項(xiàng)符合題意。

20．【答案】 C